2017年4月27日，阳光机构六个中心的家庭部同事约20人，齐聚三元里家庭综合服务中心开展团体督导学习交流活动，本次团体督导特别邀请了三元里家庭部同事为大家分享“正向教养每一天”的亲职教育知识。  

本次督导地点安排在三元里中心，三元里的同事提前做好了充足的分配和准备。三名同工各司其职，从台前的分享内容到幕后的场地安排、物资安排等工作，大家都有条不絮地互相配合着、彼此支持着。  

团体督导的当天上午，主要由三元里家庭部部长王燕珠向大家介绍了正向教养的项目背景、家长教养期望以及儿童大脑发育方面的理论知识。由于本次参与团督的社工较多都是新进成员，王部长以“九宫格”带领大家相互认识，引导大家开始去觉察和识别自己的“特质”，帮助大家更好顺利进入活动状态。接着又抛出“你最常对孩子说的一句话”“你最近操心孩子的哪些事”等问题，逐渐引入分享主题、打开大家的思路，触动大家开始去思考日常生活中的一些教养困惑，帮助大家更好的建立适切的长期教养期望。最后，王部长也通过大脑结构的知识分享、儿童生长发育敏感期等环节，帮助大家更好的理解儿童的生长发育原理，读懂正向教养的终极目标是：为了孩子的潜能发展得到最大化。可谓是脑力活满满的半天。  

          团体督导下午时间，主要由三元里家庭部社工王可向大家介绍了正向教养中“允许”和“强化”两个核心的理念。其中，王社工为大家分享了“允许”中有基础的允许，有陪伴的允许，和深层的允许三个层次以及正强化和负强化两个方面的知识点。除了知识的分享外，三元里家庭部社工也精心融入了欢快的舞姿、生动的绘本阅读以及活泼的游戏环节，帮助大家更好理解的同时也有了更多服务形式的借鉴。  

 在团体督导的最后环节---分享环节，首先由王部长也根据大家现场提出在平时生活工作中遇到棘手的教养问题引导大家进行讨论、相互支招、互相解决问题。最终大家在分享和意见反馈中表达了她们对本次分享的收获，有些同工表示已经找到了解决“430服务”中个别棘手儿童的服务应对方案，也有的表示自己对亲职教育这部分的知识有了更深入理解和服务运用的冲动。  家庭部的同事们均表示，很喜欢这样的团体学习氛围，既可以学习到专业的知识，也能从朋辈中获得更多的交流和支持，期待这样的团体督导继续开展。  

其次，由谭桂英督导借用《石头汤》这趣味又深刻的视频向大家介绍了社区发展中“优势视角”和“赋权”两个重要理论的解析，引导同工们在社区服务中家庭领域可以配合做到哪些工作，又有哪些工作的技巧可以借鉴运用到本领域服务中去。其中重点提到了社区线人发掘的重要性，大家也对此表示认同并分享了各个家综自己的发掘路径和经验。督导引导大家可以结合自己身上不同的特质和兴趣爱好，有意识地选择一到两个专题进行学习和探索，把每个人的优点和潜能更大的发挥出来。  

因此开展这样的团体督导分享会，既是家庭部同工们一次知识的分享，服务的交流，更是一次心与心联结、碰撞的机会。在团体督导的过程中有沉思，有讨论，更有肯定和鼓励，让我们一起更好地在家庭服务这条道路上共同成长，结伴向前！

                         三元里家庭部部长分享正向教养

                             三元里家庭部社工做正向教养分享

                                 家庭部社工互动分享

                                六中心家庭部社工合影